Новини проекту
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Чи подобається Вам сайт ліцею?
Всього 19 чоловік

Стоп булінг

Файли розділу

Правила поведінки здобувачів освіти

.docx
15.4 Кб | Завантажено 28 лютого 2019 о 20:23 | Автор: Галас Тетяна Миколаївна
URL-адреса файлу: https://content.e-schools.info/derazhne/library/Правила_поведінки_здобувачів_освіти.docx

План заходів щодо запобігання булінгу

.docx
18.2 Кб | Завантажено 28 лютого 2019 о 20:24 | Автор: Галас Тетяна Миколаївна
URL-адреса файлу: https://content.e-schools.info/derazhne/library/План_заходів_щодо_запобігання_булінгу.docx

Порядок реагування на доведені випадки булінгу

.docx
11.5 Кб | Завантажено 28 лютого 2019 о 20:26 | Автор: Галас Тетяна Миколаївна
URL-адреса файлу: https://content.e-schools.info/derazhne/library/Порядок_реагування_на_доведені_випадки_булінгу_цькування_в_закладі_освіти.docx

Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу

.docx
11.1 Кб | Завантажено 28 лютого 2019 о 20:27 | Автор: Галас Тетяна Миколаївна
URL-адреса файлу: https://content.e-schools.info/derazhne/library/Порядок_подання_та_розгляду.docx

Перелік організацій та установ і служб підтримки постраждалих осіб

.docx
15.4 Кб | Завантажено 28 лютого 2019 о 20:28 | Автор: Галас Тетяна Миколаївна
URL-адреса файлу: https://content.e-schools.info/derazhne/library/Перелік_організацій_та_установ_і_служб_підтримки_постраждалих_осіб.docx

План заходів щодо запобігання булінгу на 2020-2021 н.р.

.docx
23.6 Кб | Завантажено 17 листопада 2020 о 07:23 | Автор: Галас Тетяна Миколаївна
URL-адреса файлу: https://content.e-schools.info/derazhne/library/булінг_план_2020.docx

Положення про порядок розгляду випадків булінгу (цькування) в опорному закладі “Деражненський ліцей”

.docx
18.0 Кб | Завантажено 5 березня 2024 о 18:36 | Автор: Мисюк Ірина Костянтинівна
URL-адреса файлу: https://content.e-schools.info/derazhne/library/Положення_булінг.docx

План заходів щодо запобігання булінгу 2023-2024 н.р.

.docx
14.0 Кб | Завантажено 5 березня 2024 о 18:54 | Автор: Мисюк Ірина Костянтинівна
URL-адреса файлу: https://content.e-schools.info/derazhne/library/План_заходів_булінг_-23-24_XRFVei4.docx

План заходів щодо запобігання булінгу 2022-2023 н.р.

.docx
13.5 Кб | Завантажено 5 березня 2024 о 19:13 | Автор: Мисюк Ірина Костянтинівна
URL-адреса файлу: https://content.e-schools.info/derazhne/library/План_заходів_булінг_-_22-23_yZFquls.docx

План заходів щодо запобігання булінгу 2021-2022 н.р.

.docx
13.2 Кб | Завантажено 5 березня 2024 о 19:16 | Автор: Мисюк Ірина Костянтинівна
URL-адреса файлу: https://content.e-schools.info/derazhne/library/План_заходів_булінг_-_21-22_tXaOWAI.docx